秋も深まり、寒さも少しずつでてきていますが子ども達は、

元気に外で走り回ったり、サッカーをしたりと伸び伸びと体を動かしています。

最近では、長縄とびがお気に入りで、郵便屋さんや”何回とべるか！？”

友だちと競い合ったり、「５０回とぶ！！」と目標を立てたりと、楽しんでチャレンジしています。

とんだ後は、手の甲に回数を記入しています。それも楽しみの一つのようです。

　笑顔があふれている所に子どもは集まり、年中さん、年少さんも加わり自ら”やってみたい”と

意欲的な姿が見られます。縄をまわしている中にタイミングを見計らって入る技

”入り込み”もチャレンジ＼(◎o◎)／！！！年少さんもできる子が数名いて

他の友だちの「ガンバレ～！！」がエネルギーになるようです(#^.^#)

”子どものパワーってすごい！！”と感じる瞬間です。

また、もう一つは、一人一人に合わせて縄をまわす保育者の技術力もプラスされます（笑）

 

◎長縄とびは、なわとびのスキルの理解だけではできるようになりません。

順番を待つ、指示を受けてスタートする、モデルとなる子どもを見て学ぶ、

友だちの応援をするなど、社会性や言葉の発達も背景に必要です。

日常に親しんでいるゲームなどを通して、社会性の発達も身についていきます。

 

うまくいかない場面で、我慢したり、葛藤したり、気持ちを切り替えて

再挑戦したり・・・・。心の成長を支えるのも、指導者の役割かもしれません！！