2年前まで学童に在籍していた、5年生仲良し2人組HさんとNさん。よく放課後の時間、学校へ遊びに来ているのですが‥遊びに来ると「よっ！先生、今日もリレーするけん！」そう言って、外で遊んでいる学童さんに「リレーする人集まって〜」と、声をかけてリレー大会が繰り広げられます。2人が声をかけると、あっという間に集まるお友達。1年生から5年生の子達が、続々と運動場にやってきます。きっと、これまで何回もやってきた積み重ねだと思います。今まで参加していなかった子も、見ていて面白そうだなぁ、盛り上がってるなぁと感じたのでしょう。それが、やってみようと参加する意欲に繋がったのではないかと思います。チーム決めも中心になって決めていきますが、学年ごとに偏りがないように、じゃんけんや裏表で決めていってます。しかし、中には「〇〇ちゃんと一緒がよかった‥」と意見を言う子も‥。そこでどうするか、様子を見ていると、もう決まったからダメではなく、「〇〇ちゃんと一緒がよかったんだね！じゃあ2回戦もするけん、その時は、一緒のチームになれるようにするね！それでもいい？」そう伝えます。決して、その子のわがままとして捉えるのではなく、その子の本音の気持ちに寄り添って思いを聞く姿に感心しました。そんな言葉を聞いて相手の子も安心して1回戦に参加できましたよ！

全力で！！

1人半周ずつのリレーがスタート。いくら遊びといえど、やっている本人達は力を抜くことなく全力で走ります。運動会さながらの本気モード！真剣な顔で走る姿は印象的でした。この日は結局3回戦まで繰り広げられ、全力で走り抜いた子ども達の表情は、走りきった達成感を感じられました。HさんNさんありがとう！！　　　　髙木佐代美

『日本太鼓』～お楽しみ会見どころpart3～ 5歳児 さくら組きりんGr 中村

さて、今回は進級してから子どもたちが楽しみにしていた日本太鼓について紹介したいと思います！
すみれ組の時がら毎年さくら組の曰本太鼓を見てきたこともあり、「さくらさんになったから、太鼓できるよね？！」と、進級してからワクワクの子どもたちでした♡お楽しみ会で何をするか話をした時に1番に出てきたのが日本太鼓です！！

太鼓を叩く前にまずは、挨拶と姿勢を身につけます！挨拶は、大きな声で元気よくします。そしてみんなでお辞儀をそろえてかっこよく決めます✨️
姿勢は、背筋を伸ばして足を開いて腰の位置を低くし、膝を曲げてキメ顔で叩きます✨️腕からバチの先までピーンと伸ばすことも意識します！！
ぜひ、一生懸命叩く表情にも注目ください👀
挨拶と姿勢が身についたら、次はリズム練習です！お家でも耳にしたことがあると思いますが、「ドン前ドン前横横上」などの呪文のような言葉！実は、太鼓のリズムなのです🥁口に出しながら手を動かすことで、子どもたちは自然と覚えていっています。
リズムを覚えると、いよいよ本物の太鼓を叩きます！！長い道のりを超えて本物の太鼓を目の前にした子どもたちは喜びが隠せず、ニヤニヤしてました🤣しかし、練習が始まると顔つきが変わり集中モード🔥実際に太鼓を叩くとなると、脚を開いて自分の体をきちんと支えなければならなく「足が痛い〜」と嘆く子どもたちでしたが、叩くことが楽しくなり足の痛さも忘れるほどでした！

今回は、自分たちで叩きたい太鼓を選びました！いろんな太鼓に触れて「平太鼓がいいかな〜」「ぼくは、大宮がいい！！」「小宮太鼓と桶胴どっちにしよ〜」など、自分なりに音や太鼓の形を見ながら決めていました♪

日本太鼓は、『勇気100%』の曲に合わせて披露します✨️
みんなで声を合わせて掛け声をする「そーれ！」も見所です👀

今日はスペイン風オムレツ、スパサラ、えのきと南関あげの味噌汁、りんごでした。

今日のメインはスペイン風オムレツにしました！

玉ねぎ、人参、ピーマン、ベーコンと具沢山なオムレツに仕上がりました。

離乳食は豚ミンチ、人参、キャベツを入れています。子供たちにも出汁の旨味を感じてもらえるように、かつお節の出汁を毎日提供しています。

今日のおやつはきな粉クリームサンドと牛乳でした。

食パンに手作りのきな粉クリームを挟んで提供しました！

いよいよ今週土曜日がお楽しみ会です！
そこで今回は、『合唱』と『日本太鼓』の見どころについてご紹介したいと思います😊

まずは『合唱』です！
曲目は『にじ』『ありがとう』となっています。
この2曲は子どもたちと話し合って決めたもので、とても大きな声で歌えるようになっています。
並び順についても、自分の場所だけではなく、お友だちの場所も覚えて教えている場面が見られました。

どうしたら上手に歌える？
という担任の質問に対し、「大きい声を出す！」「綺麗に歌う！」「ふざけない！」など、沢山のポイントが出てきています✨️

練習を開始した初期こそ、声があまり出ていなかったり、ふらふらとしてしっかり立つことが出来ていなかったりしたのですが、練習を重ねていくごとに、どんどん格好良くなっていくくまGrの子どもたちでした(*^^*)

担任だけではなく、他の先生方からもアドバイスをもらって気合い十分です💪✨️
「おうちの人達に早く見てもらいたい！」と意気込んでいます。

歌詞を覚えるために、壁に貼ってある歌詞カードを見ながら練習していたのですが、最近は全く見ずに上手に歌えるようになっています。
声も大きく出そう！綺麗な声で歌おう！という気持ちをしっかり受け取ることが出来ます😊

続いて、『日本太鼓』です！
私が白川幼稚園に来た8月以降、みか先生と基本の叩き方を少しずつ練習していた子どもたち。
初めは恥ずかしさや、叩き方を覚えられておらず動きが小さくなっていました。
しかし最近では、構え方や声の大きさ、どれを取っても今までで1番！が更新され続けています💪

日本太鼓の曲は「負けないで」となっています♪
曲の聞き始めは、合わせることが難しかったようなのですが、今となっては振りを大きく、声も出してとても格好よく披露出来るようになっています。

一つ一つの振りや叩き方も、クラス全員で確認しながらしっかり進めてきました。
時には思い通りにいかないこともありましたが、それでも「格好いいところを見せたい！」とやる気満々です！！💪

「早く見て欲しい！」とわくわくしている子たちがいる一方で、「少し緊張する⋯」とドキドキしている子どもたちもいます。
「本番は楽しくやろう！」とクラスで話していますが、やはり本番となると緊張する子どもたちが多いと思います。
ぜひ！暖かく見守っていただけると有難いです☺️

「ひまわり探検隊！？」
4歳児ひまわり組 佐藤
3月の『恐竜博物館』をとても楽しみにしているひまわりさん😊そこで、行く前に恐竜や化石のことを知り、もっと楽しみにしてもらいたいと思い、まずは、保育室に恐竜博物館や恐竜、化石などの写真を掲示してみました！
すると、「先生！おばあちゃんたちと行ったことあるよ！」「とってもかっこよかったんだ✨」「早く行きたいな〜！」や「これはね、アンキロサウルスだよ！」とAくん。「じゃ、これは？」と他のお友だちが聞くと、「こっちは、プテラノドン！」などAくんの話に興味津々のひまわりさんでした！Aくんも自分が好きな分野をお友だちに話すことができてとても嬉しそうな様子でした♡
恐竜や化石のことに少しずつ興味を持ちはじめていたひまわりさん！
そこである日、担任がこっそり紙粘土で恐竜の形や足跡にした化石を作ってみました！
「これはね、先生の隣の隣の公園で見つけた宝物の化石を持ってきたんだ〜」と見せると、興味を少しずつ持ちはじめていた事もあり、「あ！これ、トリケラトプスの足跡だ！」とBちゃん！「ほんとだ！」「いいな〜！」と本物と思ってくれた様子でした♡（またまたこっそりとグランドの砂の中に隠してみました！）

すると、「幼稚園にあるかも！」とAくん。「ないよー！先生の隣の隣の公園しかないんじゃない？？」とCちゃん。「だって、山が近いから幼稚園のところにも恐竜は住んでたんだよ」「だから、探してみないと分からないよ！」とAくん。それを聞き、「そうかも！だって、山が近いもんね！」「でも、どこにあるんだろ…」と考え込んでいるひまわりさん。「化石は砂の中や石の中にあるんだよ！」とBくん。「そっか！化石になって砂の中にあるかも！」「石を割ってみようよ！」となり、化石や恐竜のことが乗っている絵本を持ち、まず、ひまわりさんが向かったのはお砂場！
スコップ片手に深〜くまで一生懸命に掘っていました！中には石が途中で割れたものを見つけ、「◯◯ちゃん、絵本見せて！」と言い、見つけた石を図鑑で見て、「これかもしれないよ！だって、色が似てるよ！！」と喜んでいるお友だちも♡
また、お友だちと一緒に見つけ、「こっちは少し似ているけど色が少し違うね」と図鑑を見比べている様子も♡
中には、石を叩いてみて音で観察しているお友だちも！
化石をそれぞれに見つけ楽しんでいましたよ！

すると、砂場をじ〜と見つめていたCちゃん。それにBちゃんが気づき「どうしたの？Cちゃんは探さないの？」と聞くと、「あのね、あっちにもお砂があるから見てみたい！」とグランドの方を指さしていました。「ほんとだ！グランドにもある！」とBちゃんが言うと、「あっちの砂の方が色が化石みたい！」とCちゃん。だから、砂場を掘っていなかったんだとこっそり思ったのと同時に砂の色まで見ていたんだなと思った担任でした♡
また、グランドの砂山にも気づいてもらったと思いこっそり「やった〜」思ってしまいました♡
Cちゃんはひまわりさんを誘い、グランドの砂山に向かいました！
はじめは、「ない〜…」と言っていたお友だちもいましたが、「まだまだ掘った方がいいかも」「だって、化石はずーっと前に絶滅したんだから」や「ここ、一緒に◯◯ちゃん掘ってみよう！」とお友だちの声を聞き、一生懸命に掘っていましたよ！
しばらくすると、「あった！！！」とCくん！声を聞き、「どれどれ！？」「見せてー！」と化石を見て、「恐竜の足跡だ！ 本で見てみよう！」とみんなで図鑑と化石を見比べ「これは、プテラノドンの足跡だと思うよ！」「そうだね！」「いいな〜！」とCくんが見つけた化石を見て、やる気がさっきよりもみなぎってきた様子のひまわりさん！

夢中になりすぎて、無言になって堀り続けていたひまわりさんでした😌まるで、小さな探検家のように見えました！
それからも戸外遊びになると、「先生、化石探しに行こう！」「◯◯ちゃん、スコップ持ってきたよ！一緒にしよう！」と誘い、化石探しブームは続いています♡
これからも、子どもたちの今興味があることに対して楽しんで取り組み、つぶやきを見逃さないようにして保育に活かしていこうと思います♡

　新年度まであとわずか２か月となりましたね。

ようやく寒波も終わりとニュースで聞き、ホッとしている相談員の穴井です。

世間は、受験シーズンや進級・進学に向けた準備にバタバタ・・・

おとなもこどもたちも緊張や不安など気持ちに少しゆとりがない時期を過ごしている方もいることでしょう。

　私が巡回相談として訪問させて頂いている保育園・幼稚園でも、年長児クラスになると、活動も幼児教育の仕上げの時期となり、学校生活をイメージした活動なども始まっています。こども達の姿にも変化がみられ、ちょっと不安はありつつも自分で取り組む姿や仲間を手伝うなど仲間意識もみられ「１年生になったら１００点とりたい」「サッカーと勉強をがんばりたい」「プリントを忘れずにだせるようになりたい」「おともだちと仲良くすごしたい」等、希望に満ち溢れたおはなしを聞かせてくれます。新年度から始まる小学校生活のスタートで、新たな環境に“ドキドキ”しながらも“ワクワク”した気持ちを抱いているようで、その成長を感じ、応援者である相談員としても「がんばれ～！」と拍手し嬉しく思いました。

ただ、時には　“できなぁーい”　と子どもも不安になり涙する時もあるかと思います。

そんな時には、まずはこどもの気持ちを汲み取り「〇〇だったんだよね」と気持ちやこどもの事情を代弁しつつ寄り添い、「　“一緒にやってみよっか”　“○○してみたらどうかな” 」とちょっとした言葉かけやヒントを伝えていただけたら子どもも安心できるかと思います。

それでも難しい時には、８割手伝って、仕上げの２割を子どもに取り組んでもらうスモールステップからはじめ「“できたー！」という経験値を増やしていく事も大切です。

また、ここで大事なのが今回テーマにも挙げた「ほめほめ言葉」。こどもの行動をよく観察し、課題クリアできた “その時”　に一緒にできた事を喜び「〇〇ができたねー！ママも〇〇ができてうれしいよ」と大人側の感情も乗せて伝えることで　“ちゃんとみてくれている”という事や自分の存在価値を感じとる事ができ、自己肯定感の向上に繋がり、へこんでも立ちあがり乗り越えられる力を育てていくことに繋がります。

“できない”ことへ目がいきがちですが、こどもの“ 好きなこと ” を伸ばす視点で、できない事は苦手意識が強まらないうちに、こどもの事情や工夫について一緒に考えていけるとよいかと思います。

最後に、年度末は気忙しいシーズンですが、１日１回は “ ほめほめ言葉 ” や感謝を伝える時間を持ち、明日へのパワーを充電しお互い気持ちよく過ごしたいものですね♪

相談支援センターいちばん星

相談支援専門員　　穴井　加菜

｢即答せんのかーい！｣　主任：田上

先日担任矢野が研修に参加するため、すみれ組担当になった田上。そのことをすみれ組のみんなに話をし、お外で遊んでいました。

するとしばらくして「はるか先生は？」とたずねてきたAくん。「お勉強が終わったら帰ってくるよ！ゆかり先生がはるか先生の代わりだよ！」と言うと、真剣な表情で…

「…ゆかり先生優しいと？」

まさか面と向かって聞かれるとは（笑）大笑いの田上です！

そこで近くにいたMくんに「Mくん、Aくんがゆかり先生優しいと？って聞いてるけどどう？」と聞くと…

「・・・・」

無言のMくん

「おぉ〜い！即答せんのかーーーーーーーーい(◍¯∀¯◍)ꉂꉂ笑」

思わずそうツッコんでまたまた大笑い！

すると横にいたRくんが

「ゆかり先生優しいよ～」

ありがとうRくん

「うんうん！優しい優しい！」フォロー？を入れるMくん（笑）

Aくんに「ゆかり先生優しいらしいよ！」と伝えると、うん！と頷いてそれから一緒に遊んでくれました！（よかった～）

本当に面白いすみれ組さん！大笑いの一日でした！

矢野に負けないように！AくんにもMくんにも即答してもらえるように！

もっともっと「優しいゆかり先生」を目指しま～す

田上

　まだまだ寒さが厳しい日が続いていますが、子ども達は北風にも負けず、元気に園庭を走り回っています。

お正月には、昔ならではの「凧あげ」や「コマ回し」を楽しみました。

さて、早いもので2月も中旬。３月のひな祭りへ向けて、製作を開始しています。

今年のひな人形製作は「ハリコ」薄い紙を何層にも重ねて形を作っていきます。

このまん丸ちゃんが、第一段階。可愛いでしょう～♡

初めてのハリコで、コツがつかめず苦戦する子の姿もありましたが、さすがは若い脳！

コツをつかむとあっという間に仕上げていました。

まだまだ時間をかけて作り上げていきます。今から完成が楽しみです。

…もう少しで３月。暖かい春の足音はもうすぐそこまで来ていますよ♡

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　石田

介護職になり、やっと約3年になります。

時間帯、休日も不規則で体調面で大変ですが、ご利用者様からの「ありがとう」や「笑顔」の力で楽しく仕事を続けております。

最近思うことが、今まで立てていた方が困難になったり、一人で食事をされていた方が一人で食事が難しくなり少しずつ手伝いが必要な時間が増えていき、今では出来なくなってしまわれる・・・・

私は、老化という進行を受け止め、ケアをしていく難しさに気持ちの葛藤があります。

入居者様と日々過ごさせて頂くうちに、体調の変化・老化の進行を近くで感じ、少しずつ出来なくなってしまわれる過程をみる事で気持ちの整理をしています。

しかし、ご家族様からすると、ずっとコロナ等で面会もできず、あまりにも会えない時間が長すぎて、状態の変化に驚かれる方もおられるのではないかと心配になりました。

だからこそ、ご家族様が入居者様にしてあげたい事ができる様なケアをめざし、より一層頑張りたいと思いました。　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西館2丁目　介護職　　　矢野

「おにはーそと！」
2歳児　ちゅうりっぷ組　柴原

節分に向けての製作、そして幼稚園での豆まき当日の様子をお伝えします♬

まずは、節分製作『鬼のお面づくり』から🖍️
〈手順〉
①鬼の髪の毛部分にサツマイモのスタンプを押す（くるくる模様が彫られています）
②クレヨンでツノに模様、目玉、口を描く
③のりでツノ、目玉、鼻を貼り付ける

サツマイモのスタンプは以前も一度やったことがあり、やり方を覚えている子が多かったです♩
中には「これ食べれる？」と尋ねてきた子もいました😆一直線にきれいに並べるようにスタンプを押す子もいれば、「まだする！！」と隙間を埋めるようにスタンプを何度も押す子も☺️
鬼の顔の色、ツノの本数は自分で選びました♩

ツノの模様を描くときには、保育者の描き方をよ〜く観察したり、手本をじっくり見たりしてシマシマ模様を描く子どもたちの様子が見られました。口はにっこりだったり、ムッとへの字になっていたり、大きく開いていたりと様々で、鬼の表情に個性が出ました⭐
前回の製作で初めて自分ののりを使い、2度目の使用だったので使い方を再確認しながら行いました。どの指にどれくらいつけるといいのか、つけすぎるとどうなるのか？また、少ないとどうなるのか？実際に試してみながら適量を一緒に考えました。
お面には子どもたち一人ひとりの個性が現れ、とってもかわいく出来上がりました😊

そして、豆まき当日、、、。
完成したお面を被り、いざ鬼退治へ！👹
今回は、鬼の顔がついた風船を天井から吊り下げ、それに豆に見立てた新聞紙ボールを当てよう！というゲーム感覚の豆まきを行いました。
鬼を目掛けて次々に新聞紙ボールを投げていたちゅうりっぷ組さん。「あそこにも鬼がいる！！」と鬼を見つけ、「鬼はー外！」の掛け声で、よ〜く狙って投げました。
「当たった！」「やっつけた！」と嬉しそうな子どもたち。
新聞紙ボールを持っていないお友達に自分が集めた新聞紙ボールを「はいどうぞ！」と分けてくれる様子も見られましたよ😌
「怒ってる！」「泣いてる！」と鬼の表情に気づく子どもたちも。みんなの心の中の鬼はいなくなったかな？

今年も子どもたちが健康で元気に過ごせますように✨

『みんなで声を合わせて♡』お楽しみ会見どころ～part2～ 5歳児 さくら組きりんGr 中村

今回のお楽しみ会で歌う歌は、全部で2曲です！
まずは、『あしたははれる』です！
この歌は、4月からずっと歌っているみんなが大好きな歌です♡
この歌は覚えやすく、初めて聞いた時からすぐにサビの部分を口ずさむほどでした。
ある日の練習の時に「もっと歌が上手になるにはどうしたらいいかな？」ということをみんなで考えました。すると、1言目に「音程を合わせる！」との声が？！音程を合わせるという言葉が出てくるとは思っていなかった担任は驚き、そんなことも考えるようになったんだな〜と感心していました😊
他にも「声を合わせたがいいんじゃない？」との声も！また、「最後の伸ばすところもどのくらい伸ばすか決めたら？」と色々な意見が出てきました。
『声を合わせる』という部分は、歌の途中で「さぁさ」と言うところがあるのですがそこの入りがなかなか合わずバラバラになってしまうのです💦「どうしたらいいかな？」と問いかけると、「ピアノの音を聞いてから入ったらいいんだよ！」としっかり入るタイミングが分かっているお友だちがアドバイスをしてくれました！
『最後の伸ばすところの長さ』については、「手をこうやってしたらいいんだよ！(指揮者が音を止める時の動作)」とやって見せてくれました！
ということで、歌が上手くなるには
◎音程を合わせる
◎ピアノを聞いて、声を合わせる
◎最後は先生の手を見る
の3つのポイントを意識して歌うことになりました✨
最後まで、きりんグループらしく元気いっぱいに歌いますので楽しんで聞いてください💕

2曲目は、『笑顔』です！
初めてこの歌を聞いたお友だちの感想はというと、「難しそう、、、」の一言。確かに原曲はテンポも速く言葉が少し難しいです💦ですが、歌詞をひらがなで書いて掲示すると「いい歌だね！」「おうちの人が聞いたら、泣きそうだね！」という声も！そして、きりんグループのお友だちがハマっているキャラクターといえば『ポケモン』です。以前ポケモンの映画の主題歌にもなってたことを子どもたちに伝えるとさらにこの歌に興味を持ち、「歌ってみたい！！」との声が✨️給食の時間や室内遊びの時間になると「ね〜、笑顔の歌流してー」と言い、自主練をするお友だちもいました😊また、お家でもたくさん歌ってすぐに歌詞を覚えてくるお友だちもいました！
初めは曲も長く、歌詞が難しい部分もあり歌えるかな？と思っていましたが、担任の心配をよそに自分たちで自主練をして、歌詞を完璧に覚えた子どもたちのことを本当に感心してます💯
子どもたちの成長をより感じられる1曲になると思いますので、ハンカチを片手にお聞きください♡
子どもたちもおうちの人が涙することを楽しみにしてます😊

今日は豚丼、ブロッコリーのおかか和え、大根と絹豆腐の味噌汁、りんごでした。

今日のメインは豚丼にしました！

キャベツ、人参、玉ねぎ、しめじと沢山の野菜入りで栄養満点な丼になりました！

離乳食は豚肉、キャベツ、人参、豆腐、大根を入れています。子供たちにも出汁の旨味を感じてもらえるように、かつお節の出汁を毎日提供しています。

今日のおやつはお好み焼きと牛乳でした。

野菜が沢山入ったお好み焼きでしたが子供達からも人気で沢山おかわりに来ていました！

先日のお楽しみ会はお世話になりました！子どもたちの好きなこと、やりたいことを詰め込んださくらぐみらしいお楽しみ会になったのではないかと思います☺️

お楽しみ会への取り組みでもお話ししましたが、9月から星座にハマり、今では星座に関するギリシャ神話にも興味が出てきて、毎日のように星座の図鑑や本を読んでいるさくらさんです「お楽しみ会終わったけん、新しい星座の勉強しよう！」とまだまだ星座ブームが続くようです

お楽しみ会当日、「あ〜緊張する〜」と言っていたさくらさん！長いセリフもたくさん練習してしっかり覚え、当日を楽しみにしていましたが、やはりたくさんのお客さんの前に立つと、大人も子どもも緊張してしまうものですよね！しかし、子どもたちの楽しんで参加している姿や、緊張しながらも大きな声でセリフを言う姿が見られ、担任たちもうれしく感じました

「さくら星座組、頑張りました！」

劇が終わり、控え室に移動したあと、「どうだった？」とみんなに聞いてみました！すると「緊張した！」「緊張したけど頑張ってセリフ言った！」とそれぞれ感想を言い合い、「楽しかった？」と聞いてみると、全員が満面の笑みで「楽しかったー！！」と答えていました中には「もう1回やりたい！」という声も聞こえていましたよ
たくさんのお客さんにご来場いただき、温かい拍手を送ってもらい、子どもたちも嬉しかっただろうな思いますし、自信に繋がったと思います！本当にありがとうございました！

「講演後のオフショット」

荒木愛絵

「鬼は外～！福は内～」

今年も風の子保育園の園庭に子どもたちの元気な声が響き渡りましたよ(*’▽’)

にじぐみのこどもたちもこの節分の日に向けて鬼の被り物の製作を行いました。

牛乳パックを使用し鬼の髪の毛は毛糸、角はビニールテープを使用しました！

毛糸の髪の毛の長さは自由にし隙間が無いように貼ることを伝えると、思い思いに作り進める子どもたち！！

実際にかぶってみると「目に当たって前が見えなくなった((+_+))」という声が聞こえその後毛糸の髪の毛をハサミで微調整する姿がありました。また別の子は毛糸の色一本ずつ交互に色を変えたりと創意工夫した素敵な被りものができました！！

升と新聞紙で作った豆もつくり準備万端！

当日の朝、自分の心の中にどんな鬼がいるのか考えて発表してもらうと‥

「泣き虫鬼」

「夜更かし鬼」

「わがまま鬼」

「怒りんぼ鬼」

「赤おに」

「失敗しちゃう鬼」

などなどたくさんの鬼がいるようです。

そんなことを考えているとなんだか‥どんどん‥怖くなってくる子どもたち‥

いざ！豆まきスタート！！！

丁度いい距離感をたもちつつ（笑）豆を投げるこどもたちでした（笑）

豆まきの後に経験画を描いてみるとそれぞれに感じた事を絵に表現する姿にまた成長を感じた担任でした！！にじ組での生活も残り2か月かぁ～💦いや！あと2か月もある！！時間を大切に過ごしていきたいです( *´艸｀)　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　青木

    立春は過ぎたのに寒い日が続いてますね。春はまだかな・・・と待ち遠しくなる今日この頃です。ひよこ組では毎日音楽に合わせて体操をして体をポカポカ温めて寒い冬を乗り切っていますよ！。　

   日々活発に成長中の子どもたち、部屋の中でも体を動かすことが大好きです。今のブームはマット遊び！。マットを持って来ると『待ってました！』とばかりに集まってきて乗ったり、バシバシ叩いたりとオリジナルの遊びを見つけて楽しんでいますよ。子どもたちの自分で発見した遊びを夢中になって遊ぶ姿が本当におもしろくて私にとってとても大好きな時間です。

   バラバラに置いていたマットをくっつけて広くしたり、上からマットをかぶせて山を作ってみたりとどんどん形を変えていってもまた自分なりの遊び方を考えたり、お友だちの真似をしたりと楽しみ方はどんどん増えていきます。例えばマットの山を登ったけど降りられない子がいたのですが、横のお友だちが頂上で向きを変えておしりの方から降りているのを見て「なるほど！」と思ったのでしょう。同じように降りて次からも同様に降りていました。最後まで見守った後、すごいね！と声をかけると嬉しそうに笑ってまたチャレンジしていましたよ。きっと自身に繋がったのでしょうね✨。改めてお友だちの存在の偉大さを実感しました。

   これから先も遊びの中からたくさんの経験を通していろんな発見から楽しいことをいっぱい見つけてくれたらと思います。

松本

令和6年度も残すところ、あと一ヶ月となりました。

今年度のはじめは、総務部の組織体制が大きく変更になりました。

今までは3人で総務として業務をおこなっていましたが、4月から厨房、営繕、総務が一緒になり、人数も15名と大幅に増えました。

それまでは、別々の部署で働いていたので4月当初は、お互いどんな業務をおこなっているのかを確認するところから始めました。みんな、それぞれ違う職種のため、連携を取ることや業務の進め方に、戸惑うこともありましたが、今では困った時や、業務に対する悩みができた時にお互いに相談し合える大切な仲間となっています。

2/2は、節分の日でした。営繕職員と子どもたちが余暇活動の中で鬼のお面作りをおこないました。ポケモンの可愛い鬼のお面が完成しました。このお面をつけて、豆まきをしたら

きっと一年間、元気で過ごせますね！！

厨房、営繕、総務と、それぞれ違う職種ではありますが、今後も協力しあいながら

楽しく明るく業務を進めていきたいと思います。

総務部　中西

　２月８日(土)白川の里　地域交流スペースにて白川の里保育園のお楽しみ会がありました！

　今回のお楽しみ会は１部と２部があり、１部はヨガインストラクター山下先生に来ていただいての「親子ヨガ」、２部は子ども達の日頃の園での様子を見ていただけるように、ダンスや合奏を行いました☺

親子ヨガでは

山下先生のお産についてや、自分を大切にすることなど様々なお話を聞かせていただいたり

保護者のみのヨガ、子どもと一緒に行うヨガなど

子どもたちからも幸せそうな笑顔が見られたり笑い声が聞こえ、和やかな雰囲気で行われました✨

２部はひよこ組から始まり

アンパンマンの衣装を着て、アンパンマンのマーチに合わせてマラカスを振ったり、体を動かして楽しみました☆

うさぎ組は、自己紹介をした後

歌を歌ったり、ハンドベルと鈴の合奏をし

かみなり様に変身してダンスを披露しました✨

　子どもたちの緊張しながらも、ステージに立ち、頑張っている姿やかわいい姿に感動したと共に、親子での触れ合う様子や沢山の笑顔を見ることが出来、とてもいい時間を過ごすことが出来ました。

お忙しい中のご参加ありがとうございました！

保育士　松本

2025年も早いことに1ヶ月が経ちました。最近のいちご組の子どもたちは、お友だちにおもちゃを貸す優しい姿が見られたり、泣いているお友だちの側に行き頭を撫でる姿があったりと、とても心が温かくなります😌また、｢しぇんしぇー！(先生)｣や｢かーして！｣ ｢ちて！(して)｣ ｢やーめて！｣ ｢いこぉ(行こう)｣ ｢○○ちゃーん！｣と沢山の言葉を覚え、話せるようになったりと、日々成長を実感するとともに、子どもたちと会話をすることが楽しい担任です✨

今回は2月3日の豆まきの日に向けての取り組みと、当日の様子についてお伝えしようと思います！
まずは、鬼の製作の様子です！
1/30の高濱先生のブログでもあるように1月はアンパンマンの〝福笑い〟を楽しみました！目、鼻、口の場所が少しずつ分かるようになったいちご組の子どもたち。そこで今回の製作は鬼の〝目、鼻、口、ほっぺ、髪〟を子どもたち自身が貼れるようにしました✨台紙や顔のパーツは保育者が準備しました！保育者がお手本を見せ、｢目はここだよ！｣｢どこに貼ったらいいかな？｣などと声を掛けながら行いました！顔の場所を考えながら取り組む姿があり、みんな真剣でしたよ👀もちろんお手本通りにいかないのが当たり前！〝自分で出来た！〟という気持ちを味わえるよう行いました‼️みんな鬼の顔が違って世界に一つだけの素敵な作品になりました✨

鬼のパンツになぐり描きをしました！なぐり描きは以前から行っていたことからクレヨンの持ち方もとても上手になりました！真剣すぎて口が開いてしまう姿も…ꉂ🤭

次は豆まきに大事な豆入れ作り！今回は紙コップにシールを貼り楽しみました！シール貼りでは保育者が手を添えることなく行う姿が！｢これは青だよ！あーお！｣と言うと｢…っお！｣と言おうとする可愛い姿も♡真剣に取り組むいちご組の子ども達です😌

完成した作品はこちらです✨
世界に一つだけの素敵な子どもたちが作った作品です⭐️

次に2月3日の豆まきの日、当日の様子についてお伝えしようと思います💌もも組さんと一緒に豆まきを行いました！自分で作った豆入れを持ち参加しましたよ♡

ダンボールで作った鬼に向かって、豆(新聞紙で作ったボール)を投げます！とても上手に投げる姿が✨何度も｢えーい！｣と言い投げる姿が可愛かったです🤭楽しく豆まきに参加したいちご組の子どもたちでした！子どもたちにとって素敵な時間となったことでしょう💭

今回は豆まきの日に向けた取り組みと、当日の様子についてお伝えしました！日々の1つ1つの瞬間や出来事は今しかない大切な時間です！子どもたちと日々たくさん笑い合いながら素敵な時間を過ごしていきたいと思います😌今年も子どもたちにたくさんの福が訪れますように✨

今日は玄米ご飯(未満児は雑穀ご飯)、ブラジル風カツレツ、のり和えサラダ、なめこと里芋の味噌汁、りんごでした。

メインはブラジル風カツレツにしました。

揚げたカツにトマト缶とケチャップで作ったソースを上からかけました。

子どもたちにもとても人気でした！

離乳食は鶏肉、人参、キャベツを入れています。子供たちにも出汁の旨味を感じてもらえるように、かつお節の出汁を毎日提供しています。

今日のおやつは無添加のお菓子と牛乳でした。

年長組さんはもうすぐ卒園です😢

そこで、大好きな先生に感謝の気持ちを込めて手紙を書きました😊✨

「好きな先生の似顔絵とメッセージを描いてね。」と伝えると、先生の顔を思い浮かべながら真剣な表情で描く姿が可愛かったです😊♡

なんて書こうかなと悩みながら。。。

一生懸命書いていました😊✨

宛名書きになると、ひらがなが得意な子、苦手な子、いろんな姿が見られました😊苦手な子は、保育者にお手本を書いてもらいながら真似して書いたりと、頑張る姿がありました😊✨

出来た手紙に切手をはって、ポストに投函！

らいおん組の部屋にあるポストの中を見ては返事が来るかどうか待ち遠しい様子の子ども達でした♡

最後は、当番の子ども達が郵便屋さんになってそれぞれの先生へ配達をしてくれました😊✨

いろんな先生に「ありがとう」と言ってもらえて嬉しそうにしていました♡

郵便屋さんのお仕事が何なのか知るきっかけが出来良かったです😊♡

配達員さんになりきって「郵便でーす♪」と届けに行く姿は可愛いなと思いました♡

平仮名にも興味を持ち始め、小学校に向けて子ども達の中でも気持ちに変化があったようです😊✨

残り少ない保育園生活ではありますが、いろんなことを経験して、楽しく過ごしていって欲しいと思います♪

宮本

久しぶりに粘土遊びをしました。

しばらくの間粘土遊びをしていなかったので

子どもたちに「粘土遊びする？」と聞いてみると

いっせいに「したい！！」ととても元気な声！！

「切るやつ（粘土ベラ）も使いたい！！」との意見もあり

粘土ベラを使って早速粘土遊びをすらことに！！

「どんな作品ができるかな〜？」と楽しみにしていると、色々な想像を膨らませながら

素敵な作品がたくさんできていました！！

そんな素敵な作品をいくつか紹介したいと思います♪

粘土ケースに丸めた粘土をたくさん並べていたOくん！

お団子かな？と思いきや、「きび団子」を使っていたみたいです！！

ただのお団子ではなく”きび団子”という発想が面白いなーと感じました🤣

Ｋくんはブラキオサウルスを作っていました！！

口ばしが少しとがっていたり、しっかり特徴を掴んで作っていて感心しました！

Tちゃんは粘土ケースをお弁当箱に見立ててお弁当を作っていました！

お弁当の中には、タコさんウインナーや卵焼き、餃子などおかずが盛りだくさん！！

美味しそうなお弁当ができていました！

餃子の包んである様子を粘土ベラで切り込みを入れて表現されていてクオリティの高さに驚きました！！

他にも丸めた粘土に粘土ベラの棒を刺して”3色団子”を作ったりと、発想力豊かな子どもたち。

子だもたちの豊かな発想力に驚かされると共に、4月から経験してきた

「丸めたり伸ばしたり、ちぎったりするして立体を作る」という経験が

今回何粘土遊びで活かされていると感じ、成長を感じることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　久野

ボール遊びが大好きでボールを出すと大喜びの子どもたち。
先日、壁にテープを貼りボールをつけたり、外したりして遊べるようにしました！
担任がボールをテープにつけて見せると子どもたちも真似して一瞬で壁一面をボールいっぱいにしていました😊

「わたしもつけてみたい！」

「ほんとにくっつくかな〜？」

壁にボールがつくとやったー！と担任の顔をみてにこっと笑い喜ぶ子どもたちがかわいかったですよ〜♡♡
ゆっくりと慎重にボールをつけるお友だちもいましたよ🤭
またあるお友だちは両手にボールを持って2個一気につけて遊んでいましたよ😄

「2個つけてみよ！」

テープの粘着力が少し無くなりボールがつきにくくなると自分たちの手をペタペタとテープにつけて遊んでいました😆
テープが手につく感触や音も楽しんでいましたよ🎶
テープの粘着力が無くなり直そうかと思っていた担任でしたが、子どもたちはボールだけではなく自分の体も使って遊ぶ姿が見られ子どもたちの遊びは無限大だな！と思った担任でした☺️
石原未悠

春が待ち遠しい時期ですね。今年度も残りわずかとなり、私たち職員も新しく始まる新年度に向けて準備をしています。

この春に卒業、入学を控えている子ども達も期待と不安で胸がいっぱいかと思いますが、自分らしさを大切に門出の日を迎えてほしいなと思います。おひさまでも、一日一日を大切に、楽しむことを忘れず活動していけるよう心掛けています。

さて、おひさまでは2月12日に保護者と職員で行う勉強会が開かれます。勉強会とありますが、ストレスとなるような集まりではなく、お菓子を食べたりお茶を飲みながら井戸端会議のような雰囲気で困りごとを解決に近づけるようにする集まりで、パパもママもじぃじもばぁばも誰でも参加OKです☆

語り合いでは、話し手が自分の考えを安心して表現し、聞き手がその考えを理解して共有することで、お互いの理解を深めたり、考えを磨き上げたりすることができます。

気持ちに寄り添いながら一緒に子どもさんのことを考えていきたいと思いますので、是非ご参加ください。

児童発達支援センターおひさま　放課後等デイサービスおひさま　永田

２月に入り立春を迎えましたが、まだまだ凍てつく寒さですね🌁⛄🌁

今週は雪も降ったことで、子供たちも

『学校行くとき雪降ってた～』

『朝、雪触ったょ～』などなど季節を感じる言葉が聞かれていました(´- `*)子供たちにとっては空からの嬉しい贈り物ですね♪

さて、今回は学童の子供たちが楽しみにしている１つ、【おやつ】をご紹介したいと思います！

この日は、まるで粉雪がのった様なクリームパンo(^-^o)(o^-^)o

パン屋さんの手作りで、中身はクリームたっぷり♪

みんな嬉しそうに食べて(´- `*)

『ベリーナイス👍️』

『美味しかった～♪』

中には、口にパンの粉をつけてもう１つ食べたいと言う子も(o^O^o)

他の日のオヤツでは、フルーツが入ったヨーグルト(手作り)、チョコがたっぷり入っているコロネ、いも天(手作り)、いなり(手作り)、などなど(　>д<)､;’.･

『イチゴが入ってた～』ヨーグルト

『うまかった！』いなり

と嬉しそうに話してくれました♪

しらかわっこくらぶでは子供たちが喜んで食べてくれるように毎日という訳にはいきませんが、オヤツに工夫をしていますp(^^)q子供たちの遊んでる姿だけでなく、こうした様子も時折お届けできたらと思います(*･ω･)

春がくるまで寒暖差がありますが、どうか皆様お体に気をつけられてお過ごし下さいq(^-^q)

学童指導員　岩﨑広幸